Praha 13. května 2025 (PROTEXT) – Jak umělá inteligence mění svět vzdělávání? A jak ji využít jako spojence, který rozvíjí lidský potenciál, nikoli jako nástroj, který ho nahrazuje? Právě těmto otázkám se věnuje další ročník konference Unicorn University Open nesoucí název AI jako partner, nikoli náhrada. Inspirativní přednášky povedou odborníci z oblasti technologií, vzdělávání a vývoje AI nástrojů, kteří nabídnou praktické ukázky a přístupy k využívání umělé inteligence ve výuce a zaměří se především na její roli jako podpůrného nástroje. Konference proběhne 16. května od 9:30 hodin v prostorách vysoké školy nebo online a je zdarma.
„Letošní jarní konference reaguje na aktuální diskuzi o roli umělé inteligence ve vzdělávání. Naší ambicí je ukázat, že technologie nejsou hrozbou, ale příležitostí – pokud s nimi umíme správně zacházet,“ říká prof. Ing. Jan Čadil, Ph.D., rektor Unicorn Vysoké školy, a dodává: „Připravili jsme přednášky a panelové diskuze s odborníky, kteří představí roli AI jako podpůrného nástroje, který pomáhá individualizovat výuku, rozvíjet kreativitu a efektivně budovat kompetence potřebné pro 21. století. A kteří se také nebojí kriticky i konstruktivně mluvit o tom, jak AI může obohatit výuku, aniž by potlačila to nejdůležitější – lidský přístup.“
Na konferenci vystoupí:
- Jakub Haláček (Unicorn AI Research Center) vystudoval teoretickou fyziku na MFF UK, deset let působil jako učitel fyziky a matematiky na gymnáziu, kde zároveň koučoval robotické týmy, vytvářel IT strategie škol a vedl STEM programy. V současnosti se zaměřuje na výzkum a rozvoj umělé inteligence, kterou chápe jako klíčový nástroj pro budoucnost vzdělávání i společnosti. Jeho zkušenost propojuje hlubokou znalost učitelské praxe s inovacemi v oblasti technologií. V současnosti zastává pozici ředitele Unicorn AI Research Center, kde se věnuje výzkumu v oblasti umělé inteligence a podílí se na její implementaci v rámci vývoje produktů.
- Lucie Malá (Legitas) působí jako právnička v advokátní kanceláři Legitas, jež spoluzaložila Českou asociaci umělé inteligence. Zaměřuje se na právní aspekty moderních technologií, zejména AI a kyberbezpečnost. Na nizozemské Tilburg University se věnuje právnímu výzkumu generativních modelů. Zajímá ji, jak vytvořit bezpečný a odpovědný rámec pro využívání nových technologií v každodenním životě i byznysu.
- Peter Braun ( Technical University of Applied Sciences Würzburg-Schweinfurt ) je profesorem aplikované informatiky, který propojuje akademický svět s praxí moderních IT řešení. Působí na Technické univerzitě aplikovaných věd ve Würzburgu, kde vede bakalářský program informatiky i nový online program softwarového inženýrství. Má za sebou zkušenosti jako spoluzakladatel a technický ředitel start-upů v oblasti mobilních technologií. Ve výzkumu se věnuje architektuře REST pro distribuované aplikace a vývoji softwaru řízeného modely. Aktivně podporuje studenty v získávání mezinárodních zkušeností a propojuje výuku s globálním pohledem na IT sektor.
- David Hartman (Vice-President for Science and Research – Unicorn University) má více než 15 let zkušeností v oblasti predikce a optimalizace komplexních systémů — od distribuce elektřiny, přes analýzu bezpečnostních rizik v IT až po modelování davového chování nebo výzkum neurodegenerativních onemocnění mozku. Na těchto projektech spolupracoval s řadou firem i zdravotnických zařízení doma i v zahraničí. Ve své práci využívá nestandardní matematické modely a specializuje se na komplexní sítě či intervalové počítání, které pomáhají přesněji předpovídat vývoj dynamických a propojených systémů, jako jsou sociální sítě, internet nebo lidský mozek. V současné době působí jako viceprezident pro vědu a výzkum na Unicorn University a garant nového bakalářského studijního programu Umělá inteligence.
- Eva Nečasová (AI dětem) spoluzaložila neziskovou organizaci AI dětem, kde má na starosti vizi a obsah. Naplno se věnuje vzdělávání v oblasti technologií se zaměřením na umělou inteligenci.
- Jakub Kubů (Česká asociace umělé inteligence) má více než 14 let zkušeností v technologických a IT firmách, kde působil jako Sales a Account Manager. V posledních letech se zaměřuje na optimalizaci SAP systémů, cloudová řešení a implementaci umělé inteligence do firemních procesů. V roce 2023 spoluzaložil Českou asociaci umělé inteligence, která si klade za cíl podporovat vzdělávání, sdílení know-how a zodpovědný rozvoj AI napříč společností.
- Martin Richter (Aignos) spoluzaložil spolek Aignos, který se zaměřuje na vzdělávání a popularizaci témat spojených s umělou inteligencí. Od roku 2021 aktivně přibližuje veřejnosti, jak AI ovlivňuje naši společnost, a podílí se na organizaci osvětových aktivit. Věnuje se také akademickému výzkumu – v rámci doktorského studia na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy zkoumá společenské dopady umělé inteligence. Na stejné fakultě působí jako garant a vyučující předmětu „AI v komunikaci“, kde propojuje technologický vývoj s humanitní perspektivou.
- Ing. Karel Klatovský (Microsoft) v současné době působí jako manažer vzdělávacích programů ve společnosti Microsoft. Má více než 11 let zkušeností jako učitel a správce sítě na střední škole a gymnáziu v Litoměřicích a na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Věnuje se přednáškám, psaní článků a webinářům na téma efektivního využívání digitálních technologií ve výuce. Za svůj život napsal více než 20 knih a učebnic pro základní a střední školy se zaměřením zejména na technologie Microsoft a přednášel na konferencích BETT v Londýně, TechED v Amsterdamu či Barceloně. Je držitelem certifikací Microsoft Office Specialist Expert, Microsoft 365 Certified: Enterprise Administrator Expert, Microsoft Certified Educator a Microsoft Certified Trainer. A již přes 10 let píše svůj blog, kde se věnuje právě informačním technologiím ve školství.
- Ondřej Štefl (Scio) je český podnikatel, vizionář a inovátor, který zásadním způsobem mění tvář českého školství. Po absolvování Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy působil ve vědecké sféře, konkrétně v Československé akademii věd, a věnoval se také pedagogické činnosti na několika pražských školách. V roce 1990 se stal jedním z prvních, kdo otevřel soukromou školu v tehdejším Československu – prestižní gymnázium PORG v Praze. O pět let později založil společnost Scio, která se proslavila zejména testy obecných studijních předpokladů a dalšími nástroji pro měření vzdělávacích výsledků. Dnes Ondřej Šteffl pokračuje ve své misi prostřednictvím sítě soukromých základních a středních ScioŠkol, které kladou důraz na rozvoj klíčových kompetencí a připravují žáky na svět budoucnosti. Ve ScioŠkolách nejde o memorování encyklopedických údajů – ty jsou dnes dostupné na jedno kliknutí. Cílem je vybavit děti dovednostmi a přístupem, které jim umožní uspět ve světě, jehož podoba se teprve formuje.
Po přednáškách budou mít zájemci možnost diskuse s jednotlivými řečníky. Ty se budou konat pouze fyzicky v prostorách vysoké školy, odkud bude konference vysílána online. Moderátoři konference budou David Hartman a Ivana Rykrová. Hlavním partnerem konference je společnost Unicorn.
Více informací o konferenci, řečnících a možnost zaregistrovat naleznete ZDE.
Unicorn Vysoká škola je renomovaná soukromá vysoká škola, která nabízí kvalitní vysokoškolské vzdělání v oblasti informačních technologií, byznysu a datové analýzy. Soustředí se na systematické vzdělávání odborníků v akreditovaných bakalářských a magisterských programech s cílem maximalizace konkurenční výhody pro jejich budoucí uplatnění. Promyšlený vzdělávací systém řádně shrnuje a předává vyvážený komplex znalostí složený ze standardů dobré odvětvové praxe, aplikované výzkumné činnosti, korporátního přístupu a partnerské spolupráce s oborovými leadery.
Unicorn Vysoká škola nově nabízí také tzv. mikrocertifikáty, které studujícím nabízí možnost si doplnit kvalifikované vzdělání bez toho, aby museli studovat konkrétní studijní program na vysoké škole. Je to rychlejší a pohodlnější cesta k tomu, jak si zvýšit kvalifikaci a stát se atraktivnější pro zaměstnavatele. Po úspěšném absolvování obdrží mezinárodně uznávaný elektronický certifikát garantovaný Unicorn Vysokou školou. Tento certifikát je přenosný a ověřitelný, což umožňuje jeho držitelům prokázat znalosti a kompetence získané v rámci celoživotního vzdělávání (CŽV).
Zdroj: Unicorn
